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　　第一阶段：善于归纳总结，形成完整的听课记录。

　　这里所谈的归纳总结主要是指对前一阶段听课内容的整理。在上课过程中，考生不一定要将老师讲授的内容全部记录下来。此时，需要借用其他同学的记录将上课中所涉及的重点、难点、重点题型的变化都归纳到一起，形成完整的听课记录。

　　第二阶段：进行泛读，只看重点内容。

　 　所谓泛读，指的就是只看重点的内容。通常情况下，在进行泛读之前，我们已经对内容有了整体的理解，此时我们就只需要关注通过之前的学习在书上标注出的重 点，而不去字斟句酌去读每一个句子了。只有对于尚不能理解的部分才有必要进一步去读后面的详细文字。泛读应该是跳跃性的、精进性的，每泛读一次都应该减少 需要泛读的部分，以至于后面的泛读只需要看一下提纲和目录就可以了。这样可以既能抓住重点又能节约大量时间。

　　第三阶段：进行两遍精读，准确抓住得分点。

　　这里的精读，指的是要逐字逐句地阅读教材中的文字。那么，该如何精读?精读到什么程度呢?一般来讲，精读应该有两遍。

　　第一遍：精读就是要能够正确理解每一个词汇。

　　所谓正确理解就是明白了文字真正的含义，真正领会语句在这里所要表达的意思。《法规》这门课不同于其它三门课，有的语句是法律上的专有词汇，而且会涉及很多外延的法律知识，要想正确理解这些语句还是有一定难度的。

　　第二遍：精读是能够找到教材中一段文字中重要的知识点，并能读懂语句的弦外音。

　　所谓弦外之音就是文中所隐含的意思，弦外音很容易成为考题。要解答出这样的题型需要考生能够真正理解教材，所以，考生必须要能够真正理解这些弦外之音。

　　最后，鲁班培训提醒大家一定要要提前做好考试准备，在一级建造师考试中取得好成绩，一次取证！